Sebanyak 114 item atau buku ditemukan

The Power of Google

  • ISBN 13 : 9789792916676
  • Judul : The Power of Google
  • Pengarang : Vilency,   Satriamaya Community,  
  • Penerbit : Andi
  • Klasifikasi : 004.678
  • Call Number : 004.678 VIL t
  • Bahasa : Indonesia
  • Tahun : 2010
  • Halaman : 202
  • Halaman : 202
  • Ketersediaan :
    2017-34230-0008
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi
    2017-34230-0007
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi
    2017-34230-0006
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi
    2017-34230-0005
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi
    2017-34230-0004
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi
    2017-34230-0003
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi
    2017-34230-0002
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi
    2017-34230-0001
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi

I Heart Tokyo

  • ISBN 13 : 9789792944099
  • Judul : I Heart Tokyo
  • Pengarang : Monica Tedja,  
  • Penerbit : Andi
  • Klasifikasi : 813
  • Call Number : 813 MON i
  • Bahasa : Indonesia
  • Tahun : 2014
  • Halaman : 202
  • Halaman : 202
  • Ketersediaan :
    2017-35031-0009
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi
    2017-34232-0008
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi
    2017-34232-0007
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi
    2017-34232-0006
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi
    2017-34232-0005
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi
    2017-34232-0004
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi
    2017-34232-0003
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi
    2017-34232-0002
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi
    2017-34232-0001
    Tersedia di Pustaka Kubang Putih - IAIN Bukittinggi

Bahasa Melayu dan kreativitas sastra di daerah Riau

Malay dialect in Riau literature.

Karya-karya itu hanya menjadi bacaan anak sekolah, terutama di perkotaan
yang mempunyai perpustakaan. Hal ini ada hubungannya barangkali dengan
huruf Latin yang dipakai, yang pada mulanya tidak begitu terbiasa dalam
kehidupan ...

Super Study: Motivasi super

Anda mahu jadi pelajar super? Apakah cirri-ciri pelajar super? Bagaimana mahu menjadi Pelajar Super? Apa kaitan Modul Super Study dengan Pelajar Super? Dapatkan jawapannya di dalam buku ini! Buku ini adalah komplikasi modul Super Study yang sudah dijalankan sejak 2006. Lima komponen asas Sistem Super Study adalah: Memiliki perancangan yang professional (strategy) dalam pembelajaran dengan 3 strategi belajar: Nota Super, Revisi Super dan masa superMemiliki kemampuan belajar dan memahami sesuatu perkara dengan cepat dan cekap (understanding) melalui 3 proses faham super: soalan minda, bacaan awal dan kata kunci.Memiliki keperibadian (personality) yang unggul dengan 3 nilai super: bertanggungjawab, berwawasan dan berdisiplin.Cekap menjawab peperiksaan (exam skill) dengan 3 tip super exam.Mampu menghafal (remember) apa yang sudah difahami dengan 3 kuasa memori dan 3 teknik memori super.

Anda mahu jadi pelajar super? Apakah cirri-ciri pelajar super? Bagaimana mahu menjadi Pelajar Super? Apa kaitan Modul Super Study dengan Pelajar Super? Dapatkan jawapannya di dalam buku ini!

Reformasi administrasi dan pembangunan nasional

untaian pemikiran dan analisis

Reform of public administration and national development in Indonesia; articles.

Dalam salah satu pernyataan tentang kebijaksanaan pengembangan
pendidikan tinggi di Indonesia, Direktur Jenderal pendidikan tinggi
mengemukakan bahwa dalam melaksanakan tugas peranan dan fungsinya,
pendidikan tinggi ...

Persiapan sektor pariwisata Indonesia dalam menghadapi masyarakat ekonomi ASEAN 2015

Analysis, Parsing and Communication

With Direct References to the Common School Grammar and Analytical and Practical English Grammar of Dr. Bullion' Series : Also Adapted to Any Correct Grammar of the English Language

Teacher and Student Perceptions of Bullying and Victimization in a Middle School

The middle school climate was viewed by some respondents as one that tolerates bullying. Teachers were not always aware of the bullying that occurred or committed to efforts to react to what was seen. Disciplinary and educational efforts aimed at responding and reducing the bullying was seen as ineffective by several of the participants. Student victims and non-victims were often unwilling to disclose the bullying they experienced for fear of repercussions by the bully and many of the students held the belief that the school leadership did not care or that teacher and administrator response would not help.

The middle school climate was viewed by some respondents as one that tolerates bullying. Teachers were not always aware of the bullying that occurred or committed to efforts to react to what was seen.